Servicio de enfermería

ACTUACIONES PREVISTAS POR LA ENFERMERA ESCOLAR

En la actualidad nos enfrentamos, dentro de la comunidad escolar, a nuevos problemas de salud difíciles de abordar sin la ayuda de profesionales de la salud.

Por otro lado, los niños y niñas con enfermedades y discapacidades crónicas deben ser integrados y cuidados en sus necesidades de atención sanitaria (detección de signos y síntomas, actuación en crisis o en situaciones de urgencia vital, administración de tratamientos pautados, etc.). Debido a todo ello requieren una serie de cuidados, adaptaciones y atenciones en el colegio, lugar donde pasan la mayor parte del día.

Sala de enfermería

A su vez, diferentes estudios realizados para demostrar la importancia de la promoción de la salud y la prevención de la enfermedad en la infancia y la adolescencia, subrayan el destacado papel que juega la enfermera escolar. Además, cumple otra serie de funciones, que la legitiman como el eje principal en la salud de toda la comunidad escolar.

 

Por ello, durante este curso, las actividades que desarrollará la enfermera escolar serán las siguientes:

  • Promover la salud y la adquisición de hábitos saludables y habilidades que favorezcan las conductas saludables a través de los programas de Educación para la Salud (EpS) dirigidos a toda la comunidad escolar. La finalidad de la EpS es: “fomentar actividades que inciten a gente a querer estar sana. A saber, cómo permanecer sanos. A hacer lo que puedan individual y colectivamente para conservar su salud y buscar ayuda cuando la necesiten” (INSALUD, 1989).
  • Realizar diferentes talleres al alumnado de infantil y primaria sobre hábitos de vida saludables y práctica de autocuidado:
    • Desayunos y almuerzos saludables.
    • Higiene y salud bucodental.
    • Cuidado de la piel y exposición solar.
    • Prevención de accidentes.
    • Reanimación cardiopulmonar.
    • Manejo del estrés y la ansiedad.
  • Realizar talleres con motivos de celebración de días mundiales en torno a la salud tanto al alumnado como a la comunidad educativa:
    • Día mundial de la salud.
    • Día europeo de la prevención del riesgo cardiovascular.
  • Colaborar en la formación de profesionales de la comunidad educativa (profesorado y equipo directivo) desarrollando seminarios y talleres sobre hábitos de vida saludables.
  • Formar a madres y padres sobre los problemas de salud frecuentes en el centro educativo, cómo prevenirlos y en general, fomentar unos hábitos saludables desde el ámbito familiar.
  • Realizar coordinaciones con los padres, madres y tutores legales; vía telefónica, escrita o presencial para informar de procesos de enfermedad agudos, cómo tratarlos y en caso necesario, su derivación a atención primaria o especializada.
  • Realizar coordinaciones periódicamente con los padres, madres y tutores legales; vía telefónica, escrita o presencial para conocer la evolución, revisiones médicas y posibles cambios de tratamiento del alumnado con enfermedades crónicas
  • Realizar coordinaciones presenciales con los profesionales de la comunidad educativa (equipo directivo y profesorado) para informar de los diferentes procesos de enfermedad agudos o crónicos (tanto conocidos como de nuevo diagnóstico) que se estén desarrollando en el centro, comunicar los aspectos relevantes que se detecten en el cuidado diario que se realiza al alumnado, revisar los protocolos de actuación, etc.
  • Trabajar conjuntamente con el equipo docente y el claustro de profesores para integrar la salud en las materias de manera transversal.
  • Educar a los alumnos/as que padecen enfermedades crónicas sobre el autocuidado, enseñando a detectar signos, síntomas y pedir ayuda, conocer el tratamiento y favorecer la adhesión al mismo, evolución, etc.
  • Realizar recomendaciones dirigidas a padres, madres, tutores legales y comunidad educativa sobre los procesos patológicos más comunes de la infancia, su prevención y su tratamiento.
  • Explicar el proceso de la enfermedad, beneficios y ventajas de algunas pruebas diagnósticas, buen uso del sistema sanitario, etc.
  • Aportar a la comunidad educativa una visión de la salud como un bien positivo que hay que cuidar cuando la persona está sana.